- Newsroom
Κουλτούρα πρόληψης και αντιμετώπισης της σχολικής βίας καλλιεργείται σε σχολεία της Θεσσαλονίκης, όπου ξεκίνησε η πιλοτική εφαρμογή εκπαιδευτικού προγράμματος από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και τη Unicef, με την υποστήριξη των Κέντρων για τα Δικαιώματα του Παιδιού του ΑΠΘ και του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος.
Πρόκειται για το πρόγραμμα «Βιωματικά Εργαστήρια Υποστήριξης Σχολείων σε Θέματα Βίας», η υλοποίηση του οποίου επισφραγίστηκε σήμερα με το μνημόνιο συνεργασίας, που υπέγραψαν ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, Αλέξανδρος Κόπτσης και ο διπλωματικός εκπρόσωπος της Unicef στην Ελλάδα, Δρ Γασάν Χαλίλ (Ghassan Khalil).
Η υλοποίηση του προγράμματος ξεκίνησε ήδη σε 27 Δημοτικά σχολεία και Γυμνάσια της Θεσσαλονίκης με τη συμμετοχή 1.300 μαθητών, και στόχος είναι την επόμενη χρονιά να επεκταθεί σε όλα τα σχολεία της Κεντρικής Μακεδονίας. Τα δέκα βιωματικά εργαστήρια είναι συνεδρίες- συναντήσεις διάρκειας 45 λεπτών, που περιλαμβάνουν δραστηριότητες για την πρόληψη, αναγνώριση και αντιμετώπιση διαφόρων πτυχών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού.
Σχεδιασμένες να αναπτύσσονται προοδευτικά, οι συναντήσεις στοχεύουν στην καλλιέργεια μιας ολοκληρωμένης κατανόησης του φαινομένου του εκφοβισμού και στην προώθηση θετικών συμπεριφορών μεταξύ των μαθητών. Προωθούν, δε, μια ολιστική προσέγγιση στο σχολείο, που λαμβάνει υπόψη τις φωνές των μαθητών, των γονέων ή κηδεμόνων και των εκπαιδευτικών.
Πριν ξεκινήσουν τα βιωματικά εργαστήρια πραγματοποιήθηκε επιμόρφωση των Συμβούλων Παιδαγωγικής Ευθύνης και Σχολικής Ζωής, των διευθυντών και εκπαιδευτικών από τα συμμετέχοντα στο πρόγραμμα σχολεία.
«Έχουμε 27 σχολεία αυτή τη στιγμή, περίπου 1.300 μαθητές και εφαρμόζουμε πιλοτικά το πρόγραμμα στην Ε' Δημοτικού και στη Β' Γυμνασίου. Μέσα από 10 βιωματικά εργαστήρια προσπαθούμε να περάσουμε μία άλλη φιλοσοφία πρόληψης και αντιμετώπισης της βίας, με μία σύγχρονη προσέγγιση που καλλιεργεί την ενσυναίσθηση, εκπαιδεύοντας τα παιδιά πώς να ελέγχουν το θυμό τους, πώς να πλησιάζουν τους άλλους. Δεν κουνάμε το δάχτυλο στους μαθητές για να τους πούμε τι πρέπει να κάνουν, αλλά θέλουμε να καταλάβουν οι ίδιοι τι πρέπει να κάνουν, να το αναζητήσουν στον εσωτερικό τους κόσμο. Απευθυνόμαστε στον άνθρωπο πια και όχι στη μάζα γενικώς», δήλωσε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο κ. Κόπτσης.
Διευκρίνισε, δε, πως τα πρώτα αποτελέσματα του προγράμματος θα αποτιμηθούν τον Μάιο σε μία απολογιστική συνάντηση των συνεργαζόμενων φορέων με τους μαθητές. «Μέσα από ένα ερωτηματολόγιο θα συγκεντρώσουμε στοιχεία για να αποτιμήσουμε την αποτελεσματικότητα αυτών των δράσεων, ώστε βλέποντας τι πήγε καλά και τι όχι, του χρόνου να μπορέσουμε να προχωρήσουμε στην εφαρμογή του προγράμματος σε όλη την Κεντρική Μακεδονία. Ευελπιστούμε να εξελιχθεί σε μία νέα κουλτούρα μέσα στα σχολεία, αυτός είναι ο στόχος για όλη την Κεντρική Μακεδονία και μακάρι να πάει και σε όλα τα επίπεδα και να υιοθετηθεί και από όλες τις περιφέρειες» εξήγησε.
«Κάθε παιδί όταν επηρεάζεται από τον σχολικό εκφοβισμό θα έχει επιβλαβή συναισθήματα για την υπόλοιπη ζωή του»
Από την πλευρά του, ο Δρ. Γασάν Χαλίλ συνεχάρη την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας για την υιοθέτηση της πρωτοβουλίας ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό, τονίζοντας ότι «πρόκειται για μια εξαιρετική συνεργασία». «Θα είμαστε μαζί ως εταίροι διασφαλίζοντας ότι αυτή η πρωτοβουλία θα έχει απτά αποτελέσματα για τα παιδιά στα σχολεία. Προσκαλούμε όλα τα σχολεία της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας να συμμετέχουν σε αυτή την πρωτοβουλία διότι πολλά παιδιά επηρεάζονται σοβαρά από τον σχολικό εκφοβισμό και όπως λέγεται στην ψυχολογία "Τα συναισθήματα ταξιδεύουν μαζί μας σε όλη μας τη ζωή"… Επομένως, κάθε παιδί όταν επηρεάζεται θα έχει επιβλαβή συναισθήματα για την υπόλοιπη ζωή του», δήλωσε ο κ. Χαλίλ στο ΑΠΕ-ΜΠΕ.
«Η πρωτοβουλία είναι πολύ πρακτική, πολύ απλή και πολύ στοχευμένη, αλλά έχει πολύ καλά αποτελέσματα και μέσω της βιωματικής μεθόδου που χρησιμοποιεί, είμαστε βέβαιοι ότι τα παιδιά θα αλλάξουν στάση, όχι μόνο εκείνα που κάνουν τον εκφοβισμό, ώστε να σέβονται τα άλλα παιδιά, αλλά και τα παιδιά τα οποία τον υφίστανται, αλλάζοντας την στάση τους και υπερασπιζόμενα τα δικαιώματά τους, κάνοντας αναφορά για τα περιστατικά και εξασφαλίζοντας ότι δεν θα υποστούν εκφοβισμό ξανά, στο σχολείο ή οπουδήποτε αλλού», εξήγησε ο διπλωματικός εκπρόσωπος της Unicef στην Ελλάδα και πρόσθεσε: «Η UNICEF και η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας θα δουλεύουμε μαζί, ενώ επικροτούμε την ηγεσία του κυρίου Κόπτση, Περιφερειακού Διευθυντή, για την υιοθέτηση και υλοποίηση της πρωτοβουλίας και καλούμε και όλες τις άλλες Περιφέρειες να πράξουν το ίδιο».
Μετά την υπογραφή του μνημονίου συνεργασίας, ο κ. Κόπτσης και ο κ. Χαλίλ, μαζί με στελέχη της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και του γραφείου της UNICEF στην Ελλάδα μετέβησαν στο 1ο Δημοτικό Σχολείο της Νέα Ραιδεστού, μίας εκ των σχολικών μονάδων όπου εφαρμόζεται πιλοτικά το πρόγραμμα, και συνομίλησαν με μαθητές και εκπαιδευτικούς για την έως τώρα εμπειρία τους από τη συμμετοχή τους στα βιωματικά εργαστήρια.
